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                江西▽信息應用職業技術學院
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                關於申報2020年江西省高校教改◣課題工作的通知

                時間:2020-09-25    部門:科研處    點擊:[]


                                                             

                各有關老師:

                根據江西省教育廳文件贛教高字〔202025號《關於做好2019年江西省高等學校教學改〓革研究課題申報立項工作的通知》精神,現就我院申報2020年江西省高校教改課題工作的有關事項通知如下:

                一、省級教改課題的立項範圍◢與重點
                    
                今年省級教改課題立項仍⌒ 以教學一線人員、青年教師為主體,以實踐、應用為主要特征,以提高教師的專業發展能力、提高教學質量為根本目標。

                立項範圍主要是¤圍繞高等學校辦學定位、人才培養模式、課程體系、教學內容、教學方法、教學手段和教學管理改革開展研究與實踐項目,詳見立項指南(附件1)

                立項☆重點應是適應時代要求,具有先】進理念,采用現代化手段,在培養創新創業型人才、卓越型ξ 人才、應▆用型人才、高素質技術技能型人才方面有推廣價值,能產生良好社會效益、體現較高理論水平、湧現●理論成果的研究課題。鼓勵教師將有較好基礎的教研成果和本科綜合改革試點、高校轉型發展、創新創業教育、專業綜合評價等項目建設有〗機結合起來,進行更加深入的研究與實踐,力爭形成具有普適意義的教改成果。
                   
                二、申報省級教改課題的要求
                    
                省級教改課題實行課題申請人負責制,課題主◎持人僅限1人,參研人數一般不ξ 超過4人。課題主持人一般∩應是主持過校級以上科研課題或參加過省部級課題研究的教師或◇教學管理人員。副高以下職稱人員申報主△持項目,須由2名教授推薦,推薦函應說明主持人的科研能力、專業知識以及對申報項目的研究成果預測等內⌒ 容。

                在研省級教改課●題的主持人不得申報;項目主持人只能申報1個項目,一般【不得同時作為其他項目成員;項目組成員至多同時作為2個◣項目的成員。
                    
                申『報人應填寫《江▲西省高等學校教學改革研究課題申報書》(附件2),並嚴格按照有關規定(盲審要求)填寫《課題活頁》,其中《申報書》和《課題活頁》由申報人在江西省高校教改課題管理平◤臺提交(網址:http://jgkt.jx.edu.cn/jxedu/default.html)。

                申報人『同時在“學院新版OA-科研-我的課題-申報『新課題”進行申報,並上傳《申報書》和《課題活頁》。

                   申報截止時間為:20201015日,逾期不再受理。

                   特此通知

                 

                                                                           科研處

                 

                                                                    2020年9月25

                 

                                                         

                 

                 

                附件:

                1.江西省高等學◢校教學改革研究課題立項指南

                    2.江◣西省高等學校教學改革研究課題申報書(含活頁)

                    3.江西省╱高等學校教學改革研究課題開題報√告書

                    4.江西省高等學校教學改革研究課題中期▲報告書

                    5.江西省高等學校教學改革研究課題結題鑒定々表

                附件1

                 

                2020年江西省高等學校教學改革研究

                課題立項指南

                 

                《江西省高等學校教學改革研究課題立項指南》分成十大類。各大類所列選題均為方向性標題,而※非具體課題名稱。申請者應在選題□ 指導下,結合我省教育教學發展重點和學校、個人的實際情況,確定申報課█題題目。課題題目必須簡明》、規範並突出研究主題,不宜照抄≡課題指南的名稱。

                本文公布的課題指南並▅未囊括高校∴教學改革研究的所有領域和問題,申請人還可以根據自己◣的研究興趣和研究條件,自擬課題題目,但♂必須充分體現省教改課題研究的應用性、實踐性特征。

                一、高校轉型發展機制及人№才培養模式改革研究

                1產教融合、校企合作、協同育人、人才培養模式中關鍵問題及對策研究

                2.高職教育與應用技術型本科教育銜接機☆制研究

                3示範性高職院校與普通本科院校聯合培養應用★型本科人才機制研究

                4.現代職業院校治理結構與治理能力水平建設與研究

                5.國際化背景下技術技能人才培養體系研究

                6.高校轉型發展背景下拔尖創新人才培養模式研究

                7.新建本科高@ 校應←用型人才培養模式研究

                8.本科層次職業教育人才培養模式研究

                9.地方性應用▲型本科院校人才培養模式改革與實踐

                10.高職院校面向社會人員的全日制學歷教育人才培養模式研究←

                11.高校人才培養適應區域經濟發展研究

                12.創新創業⊙人才培養模式研究

                13.創新型人才培養∏模式研究

                14.應用技術型人才培養模式研究

                15.“六卓越一拔尖計劃”(型)人才培養模式研究

                16.(校政企)協同育人模式研№究

                17.高→素質技術技能型人才培養模式研究

                18.復合型人才培養模式研究

                19.服務於“一帶一路”國家的國際化人才培養模式研究

                20.遠程開放教育人才培養模式研究

                21.職業教育現代學徒制和企業新型學徒制培養模式研究

                22.基於“學歷證書+若幹職業技能登記證書↘”制度試點(1+X證書制度試點)下的人才培養模式研究

                23.軍民融合育人模式研究

                24.雙一流背景下高校建設高水平本科人才培養體系研究

                25.“雙高”建設背景下高職院校專業人才培養體系研究

                26.學分互認背景下高校本科教育跨學院、跨學科、跨專業、跨校、跨行業人才培養△機制研究

                27.國家學分銀行背景下職業教育育人體系研究

                28.高校全方位育人體系研究

                29.新工科人才培養模式研究

                30.基於工程教育認證的人才培養方『案改革研究

                31.高水平高職院校服務々地方產業發展契合Ψ度研究◢

                二、創新創業教育研究

                1.創新創業教育貫穿人才培養全過程研究

                2.基於校企合作的創新創業平臺建設研究

                3.創新創業『課程體系建設研究

                4.創新創業教育融入專業教育的案例研究

                5.創新創業教師團隊建設研究

                6.創新創業教育改革與高校人才培養模式創新研究

                7.大學生創新創業競賽組織模式研究

                8.大學生職業生涯規∑ 劃、就業指導和服務研究

                9.跨專業聯合創新創業課程設計與實施方式研究

                10.高校創新創業教學激△勵機制研究

                11.創業學院的定位、運行機制和發展路徑研究

                12.高校創業教育師資培養機制研究

                13.創新創業教育體系構建與實施路徑研究

                14.創新創業導師隊伍建設研究

                15.高校大學生○創新創業校內外基地建設與管理研究

                16.創新創業教育協同機制研究

                17.中外創新創業教育比較研究

                18.師生協同創新機制研究

                19.政校協同創新機制研究

                三、專業、課程設㊣ 置及建設研究

                1.提升專業服務區域社會、經濟、文化發展能力研究

                2.應用型本科高校專業改造研究

                3.職業本科〗高校專業建設研究

                4.高職院校試辦本科專業的建設ξ 研究

                5.專業設置、建設路徑、結構優化與培養目標定位研究

                6.人才培養目標與專業核心課程群△建設研究

                7.專業培養目標與課程體系建設研究

                8.專業認證與評估體系研究

                9.專業預警與動態調整機制研ζ 究

                10應用型本科、職業本科院校課程建設質量評々價體系研究

                11應用型本科、職業本科院校課堂教學質量評價體系研究

                12.各類課程網站〓建設研究

                13.慕課、微課建設與應用研究

                14.基於“1+X”證書制度下的課程建設ぷ研究

                15.雙語課程建設研究

                16.各門課程教學內容及教學標準研究

                17.高校優質課程建設々與共享機制研究

                18.移動學習內容設計與應用研究

                19.課程建設協同◤創新機制研究

                20.通識課◥課程體系研究

                21.高校品牌特色(一流)專業建設研究

                22.高職□院校高水平專業(群)建設研究

                23高職院校高水平專業(群)與地方經濟發▲展適應性研究

                24.基於能力為本的專業課程設置研究

                25.名師、名課、名教材三者互促機制研究

                26.提升高校思想政治理論課教學實效性研究

                27.新媒介時代高校思想政治理論々課教育教學創①新研究

                28.通識課程思政改革與建設

                29.各類課程同思政課建設的協同效應研究

                30.專業課程思政改革與建設

                31.高校校際學分認定及轉換機制研究

                32.學分制改革與創新ㄨ研究

                33“新國標”背景下的高校專業設置、建設與退出機制研究

                34OBE導向的課程建設研究

                35.專業需求預測預警機制建設及其結果運用研々究

                36.適應復合型人才培養的專業群建設研究

                37.適應復合型人才培養的學科交叉課程群建設研究

                38.專業資源有效配置機制研究

                四、教學模式(方法)、手段改革研究

                1.高校思想政治理論課教學模式創新與實踐研究

                2.研究◥型教學法的研究

                3.基於問題教學法的研究

                4.項目驅動式教學法研究

                5.體驗式教學法研究

                6.案例教學法研究

                7.參與式/浸潤式教學法研究

                8.行動◥導向教學法研究

                9.角色扮演教學法研究

                10.合作學習教學法的研究

                11.網絡學習空間建設和應用的研究

                12.人工智能、大數據、虛擬現實等現代信息技術在教育教學中的應用研卐究

                13.數字化優質教學資源共建共享與協同創新研究

                14.高校課程聯盟運作體系研究

                15.其它教學方法、學習模式、教學理論、學習理論@ 的研究、創新與應用

                16.傳統教學媒介的傳承與發展研究

                17.區域性專業教育“雲平臺”建設與應用研究

                18.數字化∩自主學習平臺建設與應用研究

                19.知識可視化技術的在教學中的應用研究

                20.慕課環境下課程教學模式研究

                21.教學策略在課程教學中的應用研究

                22.基於教學原理的教學實驗

                23.教育性教學方法▓研究

                24.基於教學目標的多媒體課件☆開發及應用研究

                25.教學中網絡資源的應用研究

                26.教學中社會資源的應用研究

                27.翻轉課堂的應用研究

                28.教學形成性評價研究

                29.教學過程性↑評價研究

                30.科研與教學融合創新機制研究

                31.新時代背景下的高校本科“課堂革命”研究

                32.人工智能時代背景下的教師課堂教學精準畫像研究

                33.人工智能專業建設標∩準研究

                34.“課堂革命”背景下的智能化精準教育、智慧學習、混合式教學改革研究

                35.“線上+線下”的混合式教學模式研究

                36.高職院校教學診斷與改進研究

                五、教學內〒容改革及教材建設研究

                1.社會主義核心價〒值觀融入高校思想政治〖理論課研究

                2.高校思想政治理論課教材體系向教學體系轉化研究

                3.最新ㄨ科研成果進教材、進課堂研究

                4.慕課環境下的教材建設研究

                5.校本教材開發研究

                6.立體化教材建設√研究

                7.新型活頁式、工作手冊式教材建設研究

                8.基於“1+X”證書制度試點下的教材建設研究

                9.各類教材№及實驗、實習、實訓指∑導書的開發與應用研究

                10.教學網站建設↓研究

                11.各類教學資源庫建設研究

                12.高校網絡化、數字化教學平臺建□ 設研究

                13.微課資源開⌒發與應用研究

                14.教學內容的碎片化與系統化研究

                15.新高考招生制度改革下高校基礎課程的改革研究

                16.中國優秀傳統文化進教材、進課堂研究

                17.工匠精神融入高職院校課程研究

                六、教學團隊及師資隊伍建設研究

                1.高校思想政治理論課教師隊¤伍建設研究

                2.高校ζ思想政治理論教學工作協整體性協同性研▽究

                3.高職院校高水平校外兼職♀教師建設機制研究

                4.教學團隊與高水平教師隊伍建設研究

                5.高職院校高水平、結構化教師教學創新團隊建設研究

                6.慕課教學環境中教師的角色轉變研究

                7.協同創新背景下課程教學♂團隊建設研究

                8.網絡學習空間環境下教師的角色轉變研究

                9.應用技術型本科高校教師隊伍建設研究

                10.高職院校“雙師型”教師隊伍建設研究

                11.“1+X”證書制度下的教師隊伍建設研究

                12.高校教師專業發≡展研究

                13.校本培訓與師資隊伍建設研究

                14.名師培養工作研究

                15.教師工作室建設研究(含專職教師、兼職教師)

                16.“雙師型”教師隊伍建設研究

                17.本科生導師制研究

                18.教師教學★競賽研究

                19.高ω 校師德師風建設研究

                20.專業化師資管理幹部隊伍建設研究

                21.教師發展及服務支持體系研究

                22.校外兼職教師的選聘與管理研究

                23.青♀年教師的培養、使用與提高研究

                24.基層教師能力提升研究

                25.“國際化”教師隊伍建設研究

                26.實現內涵式發展背景下高校基層教學組織建設卐研究

                七、教育對象與教學策々略研究

                1.大學生對社會主義核心價值觀的認同研究

                2.大學生的政治信仰及其引導研究

                3.大學生轉型關鍵期的心理輔導與行為指導研究√√

                4.大學生信息素養培∞養研究

                5.大學生學習動機矯正研究

                6.大學生心理素質提升探究

                7.大學生學習需求開發研究

                8以學為中心的教學設∩計研究(面向學習者的教學▲設計研究)

                9.“以學生為中心”的教學模式研究

                10.和諧師生關系的構建研究

                11.大學生學習能力提升研究

                12.大學生就業質量評估研究

                13.德育教育評價機︽制研究

                14.教學策略在教學中的運用研究

                15.大學生職業能力提升研究

                16.大學生學習□效率提高策略研究

                17.“三全育人”改∴革與機制研究

                18.大學生健全人格培養研究

                19.大學生人文素質培養研究

                20.大學生科學素養培養研究

                21.大學生生態文明素養培育研究

                22.各專業大學生職業素養培育研究

                23.接受全日制高職教育的社會人員學習能力提升研究

                八、實踐教學條件及方法改革研究

                1.高①校思想政治理論課實踐教學改革研究

                2.高校思想政治理論課實踐教學資源開發與利用研究

                3.各專業實踐教學體系構建研究

                4.實驗教學內容整合與創新研究

                5.實驗、實習、實訓」方法研究

                6.高校實踐教學模式及運ㄨ行機制創新研究

                7.高水平專業化產教融合公共實訓基地建設研究

                8.生產性〇實訓基地、技術研發中心【、產業人才培養培訓基地、“雙師型”教師培養培訓基地、技能大師工作室建設研究

                9.提高實驗室利用效率研究

                10.課程實驗教學改◥革研究

                11.校外實踐教學基地建設研究

                12.校▅企合作培養學生實踐能力研究

                13.課程實踐教學方法研究

                14.大學生創∩業園區建設研究

                15.頂崗實習管理與服務模式研究

                16.學生實習管←理與信息化建設研究

                17大學生科技創新與職業技能競賽活動組織管理模式研究

                18.遠程虛擬實驗室建設研究

                19.虛擬仿真實驗平臺建設研究ㄨ

                20.實驗設備㊣遠程共享機制研究【

                21.政校合作開展實踐基地建設研究

                22.實踐+就業模式研究

                九、教學管理、教學質量標準制定及保障研究

                1.高校思想政治理論課教學評價體系的研究

                2.教學〗管理數字化、信息化建設研究

                3應用技術型本科高校教學質量標準制定的原↓則、方法研究

                4.職業本科高』校教學質量標準制定的原則、方法研究

                5.教學運行機制研△究

                6.教學質量管理機制研究

                7.高校教學考核制度改革與創新研究

                8.課程質量評估方法研究

                9.本科高校合∮格評估、審核評估工作研究

                10.高校常態監測狀態數據的采集與利用研究

                11.教學質量保障體系研究

                12.基層教學組織建設研究

                13.教學資源校際共享研究╱

                14.實驗室管理改革研↑究

                15.教改成果與教學成果推廣應用研究

                16.教師評價科學化問題研究

                17.高校教學激勵與評價〓保障機制研究

                18.課程聯︼盟運行模式研究

                19.基於大數據的教學評估和教學管↓理研究

                20.專業人才培養標準及保障研究

                21.課程課堂教學質量標準及保障研究

                22.課程實踐教學質量標準及保障♀研究

                23.專業畢業論□ 文(設計)質量標準及保障研究

                24.多媒體教學課件的質量標準研究

                25.教學診斷與改進制度研究

                26.專業建設質量保障體系研究

                27高校專業負責人、課程負〖責人、教研任主任管理辦法研究

                28.一流本科專業質量標︻準與評價體系研究

                29.高水平高職院校專業質量標準與評價體系研究

                30.教學管ζ理隊伍建設研究

                31.督導隊伍建設及其質量監督優化研究

                32.校園質量文化建設研究

                33.教師教學事故處理及其法律法規建設研究

                34.課程課堂教學中的形成性、過程性評價ω機制研究

                35.大學教學質量文化建設研究

                十、現代職業教育體系建設研究

                1.職業教育與經濟社會協調發展機制研究

                2.現代職業教育體系建設推進路徑研究

                3.現代職※業教育體系的基本架構及評價指標體系研究

                4.中等職※業學校與應用型本科、職業本科高≡校“3+4分段培︾養模式研究

                5.高等職業院校與應用型本科、職業本科高♂校“3+2分段培養模式研究

                6.中、高職教育∮銜接人才培養模式創新研究

                7.中、高職教育銜接中的接口問題及其疏通研究

                8.中高職院校聯合培養專科層次學生的探索與研究

                9.職業教育集團化問題研究

                10.校企合作聯盟的基本屬性與運行機制研究

                11.職業教育校企合作長效機制研◎究

                12.職業院校混合所有制辦學探索與研究

                13.社會力量參與職業院校專業建設探索與研究

                 

                附件3

                 

                 

                 

                 

                江西省高等學校教學改革研究課題

                 

                申 報 書

                 

                 

                 

                課 題 類 別:重點□   一般□  委托□

                課 題 名 稱____________________________________________

                課題主持人_____________________________________________

                學 校 名 稱_____________________________________________

                通 訊 地 址_____________________________________________

                聯 系 電 話_____________________________________________

                電 子 信 箱 _____________________________________________

                填 表 日 期______________________________________________

                 

                 

                江西省教〖育廳制


                填 表 說 明

                 

                1填寫此》表時,不得減少欄目、改變內容,內容應簡明扼要。

                2.本表所附《申報書(活頁)》供匿名評審使用,必須填寫,但不得出現申請人和課題組成員的姓名、單位√名稱等個人資料。活頁需報送三份,每份單獨裝訂。

                3.申請者簽名處,不得用⊙打印字和印刷體代替。網上填報時將簽名頁和蓋章頁∩掃描替換電子稿相應位置後上傳。

                4.本表須經課題負責人所在高校課題管理部門審核,簽署明確意見,並加ㄨ蓋公章後方可上報。


                一、簡表

                課題簡況

                課題名稱

                 

                配套經費

                學校

                萬元

                起止

                年月

                   月至

                 

                (從申報月份開始計算,

                研究時間一般不少於24個月)

                其它

                萬元

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                     

                 

                性別

                 

                出生年月

                 

                職稱/職務

                 

                最終學位/授予國家

                 

                近三年承擔教學工作

                學 期

                              

                授課對象

                學時

                所 在 單 位

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                教學改革研究和科學研究工作▲簡況

                 

                課題名稱(校、省、國家級項≡目;主持/參與)

                概況(在研、結題、獲獎)

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                課題組主要成員簡況(不含主持人)

                 

                出生年月

                     

                技術職務

                        

                課題中

                的分工

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                總人數

                高級職稱

                人數

                中級職稱

                人數

                初級職稱

                人數

                博士

                碩士

                學士

                 

                 

                 

                 

                 

                 
























                 

                二、立項背景與意義

                1.國內外相關ω研究現狀分析(簡評國內外對此問↓題的研究進展情況,500字內)

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                2.本課題對促進教學工作、提高教學質量的作用和意義(限列5條,300字內)

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                三、課題實施方案

                1.具體研究內容或對象

                 

                 

                 

                 

                2.研∮究擬達到的目標

                 

                 

                 

                3.擬解∩決的關鍵問題

                 

                 

                 

                4.課題的預期成果形式(研究報告、教改方案、人才培㊣養方案、課程標準、教材、講義、課件、軟件、實驗報告、調研報告、著作、論文等。其中,成果

                 

                 

                 

                 

                5.課題的預」期效益(包括實Ψ施範圍與受益範圍等,200字以內)

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                6.實施計劃(含不少於24個月時間的年度進展≡情況)。

                20          ——20           

                20          ——20           

                20          ——20          

                20           ——20           

                20           ——20          

                7.本課題的特色、創新【及推廣應用價值(200字內)

                1)特色:

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                2)創新點:

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                3)應用價值及推ω廣途徑:

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                8.本課題的主要研究方法(100字內)

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                四、課題研究∴基礎

                1.課題組成員已開展的相關研究及成果概述(包括@自選課題、校級以〖上課題、學位論文、學術論著論文及獲勵等,500字內)。

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                2.已具備的教學改革與研究的⊙基礎和環境,學校對課題的支持情況(含有關政策、經費支持及其使用管◢理機制、保↙障條件等,可附有█關文件),尚缺少的條件和擬解決的途徑(300字以內)

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                五、經費預算

                支出項目

                金額(元)

                依據及〓理由

                圖書資〖料費

                 

                 

                調研旅差費

                 

                 

                專家咨詢費

                 

                 

                印刷費

                 

                 

                小型會議費

                 

                 

                   

                 

                 

                    

                 

                 

                六、學校承諾

                 

                申報課題入選後,學校同意〗對一般課題0.5萬元左右/項、重點課題及省教育廳委托課題不少於2/項的額度安排經費,為課@ 題組研究工作提供必要的經費支持。

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                    課題負責人簽字:

                                                                  學校公章:

                                                                      日期:

                七、推薦、評審意見

                學校△課題管理部門審核意見:

                 

                 

                 

                 

                (蓋    章)

                                                                      20                                         

                專家評審意見:

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                (蓋   章 )

                                                                   20                                       

                省教育廳審定意見:

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                                                                          (蓋      章)

                                                                      20           

                註:填寫此表▲時,不要任意改變欄目和規格;內容簡明扼◇要。如因篇幅原因需對表格進行調整,應當以“整頁設計”為原則。

                 

                 

                 

                類別:重點□   一般□   委托□

                編號(申報人、學∮校不必填寫):

                 

                江西省高等學校教學改革研究課題

                申報書(活頁)

                課題名稱

                 

                組成員

                主持人

                職稱與職〓務

                總人數

                高級職稱人數

                中級職稱

                人數

                初級職稱人數

                博士

                碩士

                學士及以下

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                註:活頁中不得出現課題組成員、論文作者、獲獎者姓名及所在單位名稱等信息,統一用×××、××××××代表。否則,一律不得進入評審程序。

                 

                一、立項背景與意義

                1.國內外相關研究現狀◆分析(簡評國內外對此問題的研究進展情況,500字內)

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                2.本課題對促進教學工作、提高教學質量的作用和意義(限列5條,300字內)

                 

                二、課題實施方案

                1.具體研究內容或對象:

                 

                 

                 

                 

                2.研究擬達到的目標:

                 

                 

                 

                 

                3.擬解決的關鍵問題:

                 

                 

                 

                 

                4.課題預期↑的成果形式(研究報告、教改方案、人才培養方案、課程標準、教材、講義、課件、軟件、實驗報告、調研報告、著作、論文等。其中,研究報告為必備成果。

                 

                 

                5.課題預期的↘效益(包括實施範圍與受益範圍等。200字內)

                 

                 

                6.實施計劃(含不少於24個月◥時間的年度進展情況)。

                20           ——20        

                20           ——20       

                20           ——20         

                20         ——20       

                20           ——20       

                 

                7.本課題的特色、創新及推廣應用價值(200字內)

                1)特色:

                 

                 

                 

                 

                 

                2)創新點:

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                3)應用價值及推廣途徑:

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                8.本課題的主要研究方法

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                三、課題研究基礎

                1.課題組成員已開展的相關研究及成果概述(包括自選課△題、校☆級以上課題、學位論文、學術論著論文及獲獎等,500字內)

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                2.已具備的教學改革與研究的基礎和環境,所在高校對課題的支持情況(含有關政策、經費支持及其使用管理機制、保障條件等的』簡介),研究可能存在的困難及擬解決的辦法(300字內)

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                四、專家評審意見:

                1.    同意立項

                1)重點課題    

                2)一般課題

                3)委托課題   

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                (簽  名)

                                               20                      

                 

                 

                 

                 

                 

                附件5

                 

                課題編號

                 

                 

                 

                 

                 

                江西省高等學校教學改革研究課題

                開題報告書

                 

                 

                 

                課 題 名 稱_____________________________________________

                課題主持人_____________________________________________

                學 校 名 稱_____________________________________________

                通 訊 地 址_____________________________________________

                聯 系 電 話_____________________________________________

                電 子 信 箱: _______________________________________________

                開 題 日 期______________________________________________

                 

                 

                 

                江西省▲教育廳制


                填 表 說 明

                 

                1.填寫此表※時,不要減少欄目、改變內容,內●容簡明扼要。如因篇幅原因需對表格進行調整▼時,應當以“整頁設計”為原則。

                2.此表一式兩份,高校教學研究管理部門及課題組各一份。

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                1.開題時間、開題地點、參加人員

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                2.本課題研究的組織與分工

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                3.本課題研究的主∴要內容

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                4.本課題研究▃的理論基礎與事實依據

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                5.本課題研究的主要方法

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                6.本◆課題研究進度安排與具體措施

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                7.課題研究條件(含相關的前期成果概述、文獻資料、其他有利條件)的利用

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                8.課題研究的預期階段性結果與最終成果(包括形式與數量)

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                專家組意見:

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                組長簽字:

                                                                     20     

                 

                課題編號

                 

                 





                附件6

                 

                課題編號

                 

                 

                 

                 

                江西省高等學校教學改革研究課題

                 

                中期報告⊙書

                 

                 

                 

                課 題 名 稱____________________________________________

                課題主持人_____________________________________________

                學 校 名 稱_____________________________________________

                通 訊 地 址_____________________________________________

                聯 系 電 話_____________________________________________

                電 子 信 箱: _______________________________________________

                 填 表 日 期______________________________________________

                 

                 

                江西省教∏育廳制


                填 表 說 明

                 

                1.填寫此表時,不要減少欄目、改變內容,內容簡明扼要。如因篇幅原因需對表格進行調整時,應當以“整頁設計”為原則。

                2.此表一式兩份,高校課題管理部門及課題組各一份】。

                3.課題自獲準立項之日起、滿一年以上時,課題主持人∏應向學校課題管理部門提交年度研究報告♂,並填寫《中期報告〓書》,報告書內容作為課題經費使用↙、晉級晉升時課題認定的依據之一。

                 

                一、課題實施情況

                1.研究工卐作進展情況

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                2.已取得的階段性成▼果

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 


                 
                 

                3.下一步工作計劃與目標↑

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                4.經費使用情況●

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                5.尚待解決的主要問題

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                二、學校支持和經費配套情況

                 

                 

                 

                 

                學校課題管理部門※審核意見

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                                                                (蓋 章)

                                                                 20         

                省教育廳審查意見(僅限重點課題)

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                                                                 (蓋 章)

                                                                  20           

                 

                 


                 

                附件7

                 

                課題編號

                 

                 

                 

                 

                 

                江西省高等學校教學改革研究課題

                結題㊣ 鑒定表

                 

                 

                 

                 

                 

                課 題 名 稱____________________________________________

                課題主持人_____________________________________________

                學 校 名 稱_____________________________________________

                通 訊 地 址_____________________________________________

                聯 系 電 話_____________________________________________

                電 子 信 箱: _______________________________________________

                填 表 日 期______________________________________________

                 

                 

                 

                 

                 

                江西省教育廳制

                填 表 說 明

                 

                1.填寫此表時,不要減少欄目、改變內容,內容簡明扼要。如因篇幅原因需對表格進行調整時,應當以“整頁設計”為原則。

                2.此表雙面打印,中縫裝訂一式三份,省教育廳、高校課題管理部門及課題組各一份。辦理結題時●,此表一式三份報█省評估所,批復簽章後返回高校兩份。

                3.計劃●完成時間:按《申報書》的計劃時間填寫。

                4.成果形式:指研究報告★(必備)、調研報告、實驗報告、教改方案、教學計劃、人才培養方案、課程標準、講義、實驗指導書、教材(含實訓教〖材)、教學課件、教學軟件、著作、論文等

                5.經費支出情況:包括圖書資料費、國內調◤查費、計算機使用費、文印費、小型會議費等。

                6.本表與專家簽字的》結題匯總表(1份),《結題鑒定會議紀要》(1份),結題材料(裝訂成冊、統一編制←頁碼、1份)報省評估所

                 


                一、基本情況

                課題名稱

                 

                計劃完成時間█

                 

                實際完成【時間

                             

                 

                序號

                   

                職稱

                實際承㊣擔和完成

                的課題研究工作

                   

                1

                 

                 

                 

                 

                2

                 

                 

                 

                 

                3

                 

                 

                 

                 

                4

                 

                 

                 

                 

                5

                 

                 

                 

                 

                 經費合計    元。其中,學校配套資助        元,其他自籌經費            元。

                經費支出情況

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 











                二、研究成果500字)

                1.成果形式(研究報告為必備)

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                2.成果的主要觀點與內容,實踐效果或應用情況,社會影響等

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                三、專家※鑒定意見

                (對課題研究的任務、目標、方法,研究成果水平、實踐效果、推廣價值等進行評價。可另附頁。“等級”由專家組商定後填︾寫:優秀、通過、修改後↑通過,暫緩通過)

                 

                 

                 

                 

                 

                                                             專家組組長簽名:

                等級

                 

                20           

                四、專家組成員名單

                專家組

                姓 名

                職 稱

                單 位

                簽 名

                組長

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                五、所在學校審核意見

                學校課題管理部門意見

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                (蓋  章)

                                                                20        

                六、省教育廳主管部門審定意◣見

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                (蓋  章)

                                                                 20           


                 

                上一條:關於2020年下半年全國大學英語☉四、六級考試報名通知

                下一條:關於申報2020年度江西省教育廳科技研究項目的通知

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